Muchas veces los escolares suelen quejarse de lo aburrido que es el colegio, y todo lo referido a la educación. Al decir esto, nos imaginaríamos a personas adultas o que ya al menos saben escribir. Pero este es un gran error. Es imprescindible que en todas las áreas educativas se utilizen estrategias que permitan a los alumnos desarrollar un verdadero interés en aprender.
Dentro de los textos que hemos leídos me ha parecido muy interesante el de la escritura interactiva. ¿Qué es la escritura interactiva? "Es una estrategia colaborativa en la que el profesor y los niños conjuntamente componen y escriben un texto. No solo comparten la decisión acerca de lo que van a escribir, sino también comparten las labores de la escritura ( Swartz, Clain y Schuw, 2002)." Para que esta estrategia educacional sea efectiva es nec
esario que el profesor tenga los instrumentos adecuados en la clase para la escritura interactiva. Por lo general se dice que debe escribirse sobre un papelógrafo. Debe ubicarse en un lugar visible de la clase, de tal manera que los demás alumnos puedan ver lo que su compañero escribe.
Otro elemento esencial para desarrollar esta técnica, es que el profesor no puede centrar exclusivamente su atención en el alumno que escribe. Debe aplicar sus conocimientos para que los otros alumnos mantengan su atención en lo que se escribe.
Existen tres formas de escritura interactiva:
1- Trancripción: "Reconstrucción de un texto existente, ejemplos de esta forma es cuando se copia una canción, un poema etc."
2- Innovación: "Consiste en cambiar algunas partes de un texto existente". Creo que el mejor ejemplo sobre este estilo, es cuando un profesor permite que los alumnos varíen los finales de historias conocidas.
3- Negociación: "Componer un texto completamente nuevo" Al darse esta práctica permite al profesor tomar un mejor conocimiento sobre los intereses de sus alumnos, sus debilidades, fortaleza, y le permite tener una noción sobre los aspectos que el niño o alumno de perseverar y progresar. En este estilo de escritura me parece que es donde se ven mas marcados las aficiones o intereses de los alumnos.
¿Para que sirve la escritura interactiva?
"Para demostrar conceptos acerca de lo impreso, desarrollar estrategias, y aprender acerca de cómo funcionan las palabras. También proporciona la oportunidad de leer y releer un texto con significado para los niños, entre otros." ( Programa Ailem UC, P. Baeza, Cristina Solís, M. Susuki y Tonia Razmilic.)
De esta definición queda fehacientemente demostrada la importancia de llevar a cabo esta técnica de enseñanza. Me parece muy importante la interacción que se genera entre profesor y alumno.En primer lugar hablaré de los beneficios que reporta este sistema al profesor.Con esta táctica, el docente conoce de mejor manera las inquietudes de sus alumnos, y los problemas o dificultades que tienene para aprender. Así se logra que el profesor enfoque su trabajo de manera eficiente. Para el alumno es muy beneficioso ya que al actuar interactivamente es lógico que se sienta más motivado en progresar y seguir aprendiendo.
Al analizar los beneficios antes mencionados, creo que queda demostrado de manera irrefutable, la importancia de la utilización de este sistema, en los establecimientos educacionales.
Dentro de los textos que hemos leídos me ha parecido muy interesante el de la escritura interactiva. ¿Qué es la escritura interactiva? "Es una estrategia colaborativa en la que el profesor y los niños conjuntamente componen y escriben un texto. No solo comparten la decisión acerca de lo que van a escribir, sino también comparten las labores de la escritura ( Swartz, Clain y Schuw, 2002)." Para que esta estrategia educacional sea efectiva es nec
esario que el profesor tenga los instrumentos adecuados en la clase para la escritura interactiva. Por lo general se dice que debe escribirse sobre un papelógrafo. Debe ubicarse en un lugar visible de la clase, de tal manera que los demás alumnos puedan ver lo que su compañero escribe.Otro elemento esencial para desarrollar esta técnica, es que el profesor no puede centrar exclusivamente su atención en el alumno que escribe. Debe aplicar sus conocimientos para que los otros alumnos mantengan su atención en lo que se escribe.
Existen tres formas de escritura interactiva:
1- Trancripción: "Reconstrucción de un texto existente, ejemplos de esta forma es cuando se copia una canción, un poema etc."
2- Innovación: "Consiste en cambiar algunas partes de un texto existente". Creo que el mejor ejemplo sobre este estilo, es cuando un profesor permite que los alumnos varíen los finales de historias conocidas.
3- Negociación: "Componer un texto completamente nuevo" Al darse esta práctica permite al profesor tomar un mejor conocimiento sobre los intereses de sus alumnos, sus debilidades, fortaleza, y le permite tener una noción sobre los aspectos que el niño o alumno de perseverar y progresar. En este estilo de escritura me parece que es donde se ven mas marcados las aficiones o intereses de los alumnos.
¿Para que sirve la escritura interactiva?
"Para demostrar conceptos acerca de lo impreso, desarrollar estrategias, y aprender acerca de cómo funcionan las palabras. También proporciona la oportunidad de leer y releer un texto con significado para los niños, entre otros." ( Programa Ailem UC, P. Baeza, Cristina Solís, M. Susuki y Tonia Razmilic.)
De esta definición queda fehacientemente demostrada la importancia de llevar a cabo esta técnica de enseñanza. Me parece muy importante la interacción que se genera entre profesor y alumno.En primer lugar hablaré de los beneficios que reporta este sistema al profesor.Con esta táctica, el docente conoce de mejor manera las inquietudes de sus alumnos, y los problemas o dificultades que tienene para aprender. Así se logra que el profesor enfoque su trabajo de manera eficiente. Para el alumno es muy beneficioso ya que al actuar interactivamente es lógico que se sienta más motivado en progresar y seguir aprendiendo.
Al analizar los beneficios antes mencionados, creo que queda demostrado de manera irrefutable, la importancia de la utilización de este sistema, en los establecimientos educacionales.
No hay comentarios:
Publicar un comentario